Muchos niños y jóvenes adultos reciben apoyo de más de un lugar, como la escuela, un pediatra, terapia del habla y del lenguaje o terapia ocupacional. Esta guía explica cómo los servicios de ABA pueden coordinarse con otros, respetando la privacidad de su familia y el papel de cada profesional.
Cómo funciona la autorización para compartir información
Con su permiso por escrito, los profesionales pueden compartir información entre sí. Una autorización para compartir información suele indicar:
- Quién puede compartir información y con quién
- Qué tipo de información puede compartirse
- La finalidad de compartirla
- Cuándo termina el permiso
Usted decide qué compartir y con quién. Puede limitar una autorización y revocarla por escrito en cualquier momento para impedir que se comparta información en el futuro. La información de salud y los expedientes escolares están protegidos por leyes de privacidad, y cada organización sigue sus propios procedimientos.
Qué servicios sustituye y cuáles no sustituye ABA
ABA es uno de muchos servicios. No sustituye:
- La escuela o el programa educativo de su hijo
- La atención médica de los doctores de su hijo
- La terapia del habla y del lenguaje
- La terapia ocupacional
- Los servicios de salud mental u otros servicios especializados
Cada profesional trabaja dentro de su propio ámbito de práctica. Si una pregunta queda fuera de ABA, el BCBA puede sugerir que consulte al profesional adecuado.
Cómo suele funcionar la coordinación
Con su permiso, la coordinación puede incluir compartir novedades relevantes, conversar con otros profesionales sobre enfoques coherentes o, cuando se reciba una invitación y sea apropiado, asistir a una reunión. Cada integrante del equipo toma decisiones dentro de su función. Ningún profesional dirige los servicios de otro, y su familia sigue siendo central en todas las decisiones.
Cuando los servicios de ABA se realizan en la escuela, siguen las políticas de la escuela y los acuerdos vigentes.
Reuniones escolares e IEP
Si usted lo solicita y el equipo escolar está de acuerdo, el BCBA puede aportar información para una reunión del Programa de Educación Individualizada (IEP). Las decisiones sobre el IEP, incluidos los servicios y la ubicación educativa, las toma el equipo del IEP.
No podemos prometer una ubicación escolar, resultados del IEP, una reducción de las necesidades de apoyo ni un resultado específico de transición. Lo que sí podemos hacer es comunicarnos con claridad y coordinarnos con respeto con las personas que usted decida involucrar.
Preguntas que puede hacer
- ¿Qué información sería útil compartir y por qué?
- ¿Quién la recibiría y cómo se utilizaría?
- ¿Puedo limitar o cambiar más adelante lo que se comparte?
- ¿Con quién debo hablar sobre preguntas que quedan fuera de ABA?
- ¿Cómo se me mantendrá informado sobre la coordinación?
Los servicios, las metas y el progreso son individualizados. Nada en esta guía garantiza un resultado, plazo o autorización específicos.