Terapia ABA en Van NuysSin lista de espera por ahora
Apoyo para la comunicación, las habilidades cotidianas y las conductas desafiantes, incluidas las conductas graves que afectan la seguridad. Brindamos atención individualizada en nuestra clínica de Van Nuys y en el hogar, la escuela y la comunidad, cuando es apropiado y hay disponibilidad.
Hablamos inglés, español, ruso y armenio. Comuníquese con nosotros para hablar de las necesidades de su familia y de su idioma preferido.

Sesiones de ABA individualizadas en nuestra clínica de Van Nuys.
La terapia en la clínica ofrece un espacio para jugar, aprender y practicar habilidades cotidianas. Un BCBA evalúa las necesidades de su hijo y elabora un plan con su familia. Las sesiones pueden incluir enseñanza individual y oportunidades de practicar con compañeros cuando es apropiado y hay disponibilidad.
Comunicación y formas de pedir ayuda
Juego y actividades compartidas
Rutinas diarias y práctica de cuidado personal
Enseñanza individualizada bajo la supervisión de un BCBA
Revisiones del progreso y ajustes al plan

Práctica con las rutinas que ocurren en su hogar.
La terapia ABA en el hogar lleva la enseñanza a un entorno conocido. El plan de su hijo puede incluir prepararse para el día, comunicar necesidades, pasar de una actividad a otra o participar en las rutinas familiares. Trabajamos con los cuidadores para entender qué es práctico para su hogar.
Práctica dentro de las rutinas diarias del hogar
Comunicación con los miembros de la familia
Habilidades de la vida diaria y de cuidado personal
Orientación para cuidadores y búsqueda conjunta de soluciones
Revisión de cómo se usan las habilidades fuera de las sesiones

Apoyo para participar en la jornada escolar.
Cuando es clínicamente apropiado y lo aprueban la escuela y la fuente de financiamiento, los servicios de ABA pueden realizarse en un entorno educativo. Con el permiso requerido, trabajamos con el personal escolar y los cuidadores en metas pertinentes, respetando el papel y las políticas de la escuela.
Rutinas y transiciones en el salón de clases
Comunicar necesidades y pedir ayuda
Participación en actividades de aprendizaje
Interacción con compañeros y metas relacionadas con la seguridad
Coordinación con maestros y cuidadores

Juego y actividades cotidianas para el desarrollo temprano de habilidades.
Con niños pequeños y en edad preescolar, la terapia puede usar juguetes, movimiento, actividades preferidas y rutinas conocidas para crear oportunidades de aprendizaje. Las metas se eligen según las habilidades, los intereses y las necesidades actuales de su hijo. Los aportes de los cuidadores nos ayudan a planificar un apoyo que se adapte a la vida diaria.
Comunicación temprana
Juego y atención compartida
Rutinas cotidianas
Participación en actividades preescolares
Orientación para cuidadores y revisiones periódicas

Orientación práctica con espacio para sus preguntas.
La orientación para cuidadores es un tiempo para hablar del plan de su hijo, conversar sobre situaciones difíciles y practicar estrategias juntos. Tomamos en cuenta su idioma, su cultura, su horario y sus prioridades. No se espera que usted se convierta en terapeuta; sus observaciones y lo que sabe de su hijo son una parte valiosa de la atención.
Explicaciones claras de las metas y los métodos de enseñanza
Formas de apoyar la comunicación
Práctica relacionada con las rutinas diarias
Conversación con el BCBA sobre inquietudes de seguridad
Comentarios y ajustes que se adaptan a su familia

Comience con las fortalezas, las necesidades y las prioridades de su hijo.
Un BCBA reúne información mediante conversaciones con los cuidadores, la observación y evaluaciones elegidas para su hijo. Esto puede incluir explorar qué contribuye a las conductas desafiantes. Revisamos con usted los resultados y las recomendaciones, hablamos de las opciones y elaboramos juntos metas medibles.
Conversación sobre las inquietudes y prioridades de su familia
Observación de las habilidades y rutinas actuales
Evaluación de conductas que afectan la seguridad o la participación
Un plan escrito con metas individualizadas
Un punto de partida para revisar los cambios con el tiempo

Apoyo individualizado cuando la conducta afecta la seguridad y la vida diaria.
Trabajamos con conductas desafiantes, incluidas conductas graves como la agresión, las autolesiones y alejarse de un lugar seguro (lo que a veces se llama fuga o elopement). Comenzamos escuchando sus inquietudes y evaluando qué puede estar contribuyendo a la conducta. Un BCBA revisa las necesidades de su hijo, los aspectos de seguridad y si nuestros servicios y recursos son adecuados. El tratamiento puede centrarse en la comunicación, en cambios en situaciones cotidianas y en habilidades que ofrecen formas más seguras de satisfacer necesidades. Las recomendaciones son individualizadas y se conversan con su familia.
Evaluación de los patrones relacionados con la conducta
Revisión de las necesidades de seguridad con los cuidadores
Comunicación y otras habilidades de reemplazo útiles
Ajustes individualizados a las rutinas y la enseñanza
Revisión continua y coordinación con otros proveedores cuando es apropiado

Práctica para comunicarse y participar en actividades compartidas.
Las metas sociales deben reflejar los intereses, las preferencias y las formas de comunicarse de su hijo. Las sesiones pueden centrarse en unirse a una actividad, expresar necesidades, tomar turnos, poner límites o pedir un descanso. La práctica individual o con compañeros se elige según el plan de tratamiento y la disponibilidad.
Comunicar deseos, necesidades y límites
Juego compartido o actividades apropiadas para la edad
Unirse a actividades y salir de ellas de forma apropiada
Conversación u otras formas de comunicación
Práctica con compañeros cuando es apropiado y hay disponibilidad

Práctica de habilidades en lugares cotidianos de la comunidad.
La terapia ABA en la comunidad puede realizarse en lugares como un parque, una biblioteca o una tienda cuando es clínicamente apropiado y está autorizada. Las actividades se eligen según las metas de su hijo, sus necesidades de seguridad y las rutinas familiares. El equipo revisa cómo se brindará el apoyo antes de comenzar las visitas.
Participar en rutinas de la comunidad
Pedir ayuda, un descanso o una actividad preferida
Pasar de una actividad o lugar a otro
Practicar habilidades de seguridad individualizadas
Revisar cómo se aplican las habilidades en la vida diaria
Cuéntenos qué está pasando en la vida diaria y con qué le gustaría recibir ayuda. Le explicaremos nuestros servicios y hablaremos de los próximos pasos.
Solicite una llamadaLos servicios, las metas y el progreso son individualizados. La disponibilidad depende de la idoneidad clínica, la ubicación, los horarios, el personal y las aprobaciones requeridas.
Terapia ABA en Van NuysSin lista de espera por ahora
Apoyo para la comunicación, las habilidades cotidianas y las conductas desafiantes, incluidas las conductas graves que afectan la seguridad. Brindamos atención individualizada en nuestra clínica de Van Nuys y en el hogar, la escuela y la comunidad, cuando es apropiado y hay disponibilidad.
Hablamos inglés, español, ruso y armenio. Comuníquese con nosotros para hablar de las necesidades de su familia y de su idioma preferido.

Sesiones de ABA individualizadas en nuestra clínica de Van Nuys.
La terapia en la clínica ofrece un espacio para jugar, aprender y practicar habilidades cotidianas. Un BCBA evalúa las necesidades de su hijo y elabora un plan con su familia. Las sesiones pueden incluir enseñanza individual y oportunidades de practicar con compañeros cuando es apropiado y hay disponibilidad.
Comunicación y formas de pedir ayuda
Juego y actividades compartidas
Rutinas diarias y práctica de cuidado personal
Enseñanza individualizada bajo la supervisión de un BCBA
Revisiones del progreso y ajustes al plan

Práctica con las rutinas que ocurren en su hogar.
La terapia ABA en el hogar lleva la enseñanza a un entorno conocido. El plan de su hijo puede incluir prepararse para el día, comunicar necesidades, pasar de una actividad a otra o participar en las rutinas familiares. Trabajamos con los cuidadores para entender qué es práctico para su hogar.
Práctica dentro de las rutinas diarias del hogar
Comunicación con los miembros de la familia
Habilidades de la vida diaria y de cuidado personal
Orientación para cuidadores y búsqueda conjunta de soluciones
Revisión de cómo se usan las habilidades fuera de las sesiones

Apoyo para participar en la jornada escolar.
Cuando es clínicamente apropiado y lo aprueban la escuela y la fuente de financiamiento, los servicios de ABA pueden realizarse en un entorno educativo. Con el permiso requerido, trabajamos con el personal escolar y los cuidadores en metas pertinentes, respetando el papel y las políticas de la escuela.
Rutinas y transiciones en el salón de clases
Comunicar necesidades y pedir ayuda
Participación en actividades de aprendizaje
Interacción con compañeros y metas relacionadas con la seguridad
Coordinación con maestros y cuidadores

Juego y actividades cotidianas para el desarrollo temprano de habilidades.
Con niños pequeños y en edad preescolar, la terapia puede usar juguetes, movimiento, actividades preferidas y rutinas conocidas para crear oportunidades de aprendizaje. Las metas se eligen según las habilidades, los intereses y las necesidades actuales de su hijo. Los aportes de los cuidadores nos ayudan a planificar un apoyo que se adapte a la vida diaria.
Comunicación temprana
Juego y atención compartida
Rutinas cotidianas
Participación en actividades preescolares
Orientación para cuidadores y revisiones periódicas

Orientación práctica con espacio para sus preguntas.
La orientación para cuidadores es un tiempo para hablar del plan de su hijo, conversar sobre situaciones difíciles y practicar estrategias juntos. Tomamos en cuenta su idioma, su cultura, su horario y sus prioridades. No se espera que usted se convierta en terapeuta; sus observaciones y lo que sabe de su hijo son una parte valiosa de la atención.
Explicaciones claras de las metas y los métodos de enseñanza
Formas de apoyar la comunicación
Práctica relacionada con las rutinas diarias
Conversación con el BCBA sobre inquietudes de seguridad
Comentarios y ajustes que se adaptan a su familia

Comience con las fortalezas, las necesidades y las prioridades de su hijo.
Un BCBA reúne información mediante conversaciones con los cuidadores, la observación y evaluaciones elegidas para su hijo. Esto puede incluir explorar qué contribuye a las conductas desafiantes. Revisamos con usted los resultados y las recomendaciones, hablamos de las opciones y elaboramos juntos metas medibles.
Conversación sobre las inquietudes y prioridades de su familia
Observación de las habilidades y rutinas actuales
Evaluación de conductas que afectan la seguridad o la participación
Un plan escrito con metas individualizadas
Un punto de partida para revisar los cambios con el tiempo

Apoyo individualizado cuando la conducta afecta la seguridad y la vida diaria.
Trabajamos con conductas desafiantes, incluidas conductas graves como la agresión, las autolesiones y alejarse de un lugar seguro (lo que a veces se llama fuga o elopement). Comenzamos escuchando sus inquietudes y evaluando qué puede estar contribuyendo a la conducta. Un BCBA revisa las necesidades de su hijo, los aspectos de seguridad y si nuestros servicios y recursos son adecuados. El tratamiento puede centrarse en la comunicación, en cambios en situaciones cotidianas y en habilidades que ofrecen formas más seguras de satisfacer necesidades. Las recomendaciones son individualizadas y se conversan con su familia.
Evaluación de los patrones relacionados con la conducta
Revisión de las necesidades de seguridad con los cuidadores
Comunicación y otras habilidades de reemplazo útiles
Ajustes individualizados a las rutinas y la enseñanza
Revisión continua y coordinación con otros proveedores cuando es apropiado

Práctica para comunicarse y participar en actividades compartidas.
Las metas sociales deben reflejar los intereses, las preferencias y las formas de comunicarse de su hijo. Las sesiones pueden centrarse en unirse a una actividad, expresar necesidades, tomar turnos, poner límites o pedir un descanso. La práctica individual o con compañeros se elige según el plan de tratamiento y la disponibilidad.
Comunicar deseos, necesidades y límites
Juego compartido o actividades apropiadas para la edad
Unirse a actividades y salir de ellas de forma apropiada
Conversación u otras formas de comunicación
Práctica con compañeros cuando es apropiado y hay disponibilidad

Práctica de habilidades en lugares cotidianos de la comunidad.
La terapia ABA en la comunidad puede realizarse en lugares como un parque, una biblioteca o una tienda cuando es clínicamente apropiado y está autorizada. Las actividades se eligen según las metas de su hijo, sus necesidades de seguridad y las rutinas familiares. El equipo revisa cómo se brindará el apoyo antes de comenzar las visitas.
Participar en rutinas de la comunidad
Pedir ayuda, un descanso o una actividad preferida
Pasar de una actividad o lugar a otro
Practicar habilidades de seguridad individualizadas
Revisar cómo se aplican las habilidades en la vida diaria
Cuéntenos qué está pasando en la vida diaria y con qué le gustaría recibir ayuda. Le explicaremos nuestros servicios y hablaremos de los próximos pasos.
Solicite una llamadaLos servicios, las metas y el progreso son individualizados. La disponibilidad depende de la idoneidad clínica, la ubicación, los horarios, el personal y las aprobaciones requeridas.