Как проходит оценка перед началом АВА-терапии?

Оценка перед началом АВА-терапии помогает сертифицированному поведенческому аналитику (BCBA) понять сильные стороны, потребности, интересы и повседневные привычки вашего ребёнка. Она становится основой индивидуального плана помощи. Это не экзамен, который ребёнку нужно сдать, и заранее репетировать ответы не требуется.

Сначала мы слушаем вашу семью

BCBA спрашивает, что получается хорошо, что вызывает трудности и какие изменения облегчили бы повседневную жизнь. Вы можете рассказать о коммуникации, игре, привычных делах или поведении, влияющем на безопасность. Ваши приоритеты важны: например, научиться просить перерыв, собираться в школу или участвовать в семейных занятиях.

Беседы и наблюдение

Мы беседуем с родителями и другими взрослыми, заботящимися о ребёнке, о его сильных сторонах, общении, привычках и трудностях. Мы также наблюдаем за игрой, обучением и повседневными занятиями, чтобы понять, какая поддержка может быть полезна.

Интересы и предпочтения

Мы можем использовать опрос о предпочтениях и предлагать выбор, чтобы узнать, какие игрушки, занятия и взаимодействия нравятся ребёнку, а каких он предпочитает избегать. Это помогает адаптировать занятия и определить возможные подкрепления — то, что может способствовать закреплению полезных навыков.

Предпочтения меняются, поэтому мы продолжаем выяснять, что важно для ребёнка.

Выявление закономерностей с помощью данных ABC

При необходимости мы записываем, что произошло перед поведением, само поведение и то, что последовало за ним. Это данные «предшествующее событие — поведение — последствие», или ABC. Они помогают выявлять закономерности, а не гадать о причинах поведения.

Понимание причин поведения

Когда необходимо подробнее изучить поведение, мы проводим функциональную оценку поведения (FBA). Она объединяет информацию из бесед, наблюдений и данных ABC, чтобы определить, что может поддерживать поведение, и подобрать помощь.

Функциональный анализ (FA) — это отдельный метод оценки, который может применяться в рамках FBA. Квалифицированный специалист осторожно изменяет определённые условия и измеряет реакцию поведения, чтобы проверить возможные объяснения.

Не каждая FBA требует FA. Перед проведением BCBA объясняет процесс, обсуждает риски и меры защиты и получает информированное согласие.

Как подготовиться?

Уточните у команды первичного приёма, какие документы нужны. Полезно подготовить:

• Предыдущие оценки или заключения, если они есть.
• Примеры повседневных дел, которые даются легко или трудно.
• Интересы ребёнка и предпочитаемые способы общения.
• Вопросы, которые вы хотите задать BCBA.

Расскажите, какие средства общения, сенсорные предпочтения или перерывы помогают ребёнку чувствовать себя комфортно.

Что происходит после оценки?

Результаты помогают определить предлагаемые цели, рекомендации и способы измерения прогресса. Оценка для планирования АВА-терапии отличается по своей цели от обследования для диагностики аутизма.

Перед началом спросите:

• Почему вы рекомендуете эти цели?
• Как будут учитываться предпочтения моего ребёнка?
• Как мы поймём, помогает ли план?

Есть вопросы о начале работы?

Закажите обратный звонок, чтобы обсудить процесс оценки в Brighter & Beyond.