Многие дети и молодые взрослые получают поддержку из нескольких источников: в школе, у педиатра, на занятиях по развитию речи или эрготерапии. Руководство объясняет, как ABA может координироваться с другими услугами с уважением к конфиденциальности семьи и роли каждого специалиста.
Как работает разрешение на обмен информацией
С вашего письменного разрешения специалисты могут обмениваться информацией. Такое разрешение обычно определяет:
- Кто может передавать информацию и кому
- Какую информацию можно передавать
- С какой целью её передают
- Когда разрешение прекращает действовать
Вы решаете, чем и с кем делиться. Вы можете ограничить разрешение и в любой момент письменно отозвать его для будущей передачи информации. Медицинская информация и школьные документы защищены законами о конфиденциальности, и каждая организация следует своим процедурам.
Что ABA заменяет и чего не заменяет
ABA — одна из многих услуг. Она не заменяет:
- Школу или образовательную программу ребёнка
- Медицинскую помощь врачей ребёнка
- Терапию речи и языка
- Эрготерапию
- Помощь в области психического здоровья и другие специализированные услуги
Каждый специалист работает в пределах своей профессиональной компетенции. Если вопрос выходит за рамки ABA, BCBA может предложить обратиться к соответствующему специалисту.
Как обычно организована координация
С вашего разрешения координация может включать обмен важными обновлениями, обсуждение согласованных подходов с другими специалистами или участие во встрече, если команда приглашена и это уместно. Каждый принимает решения в рамках своей роли. Ни один специалист не руководит услугами другого, а семья остаётся в центре всех решений.
Если занятия ABA проходят в школе, они проводятся в соответствии с правилами школы и действующими соглашениями.
Школьные встречи и IEP
По вашей просьбе и с согласия школьной команды BCBA может предоставить информацию для встречи по индивидуальной образовательной программе (IEP). Решения по IEP, включая услуги и образовательное размещение, принимает команда IEP.
Мы не можем обещать определённое школьное размещение, решения по IEP, уменьшение потребности в поддержке или конкретный результат перехода. Мы можем ясно общаться и уважительно координировать работу с людьми, которых вы решили привлечь.
Вопросы, которые можно задать
- Какой информацией было бы полезно поделиться и почему?
- Кто её получит и как будет использовать?
- Можно ли позже ограничить или изменить объём передаваемой информации?
- К кому обращаться с вопросами за пределами ABA?
- Как меня будут информировать о координации?
Услуги, цели и темп прогресса индивидуальны. Ничто в этом руководстве не гарантирует конкретного результата, срока или одобрения услуг.